MAYO

PSICOPATÍA: La personalidad psicopática, sus relaciones. Su alcance Social.

Docente: Lic Paula Mayorga

Punteo Tematico

La psicopatía como cuadro psicopatológico. Exploraciones de Joel Zac, e. Rolla, Betty Joseph, O.  Kernberg, etc. Antecedentes históricos: diagnóstico de “imbecilidad moral”. Metapsicología. Las fallas en la estructuración del Super Yo. Vicisitudes que hacen a la estructuración psicopática de la personalidad: la flia del psicópata, posibles etiologías. Su mundo interno. Su especial forma de sentir angustia. Algunos lineamientos técnicos posibles. La psicopatía explorada desde el punto de vista de “la víctima”: las secuelas que presentan las personas que han sufrido agresión psíquica. El acoso moral en la pareja, en la flia, en la empresa. Mecanismos silenciosos: “el asesinato sin cadáver”. Ayuda terapéutica: dificultades de los marcos teóricos y encuadres. ¿Víctima o cómplice  masoquista?, ¿conflicto intrapsíquico o real y objetivable? El trauma real y sus consecuencias psíquicas.

JUNIO

Interacciones tempranas y sus destinos

Docente: Lic Susana Maquieira

Punteo Tematico

Las interacciones del bebé con su madre o cuidador primario, son estructurantes del psiquismo. Estas experiencias vitales, organizan modalidades vinculares e imprimen en el niño formas de ser y estar en el mundo. Entornos disponibles, atentos y respetuosos de la construcción de la subjetividad generan niños respetados, capaces y autónomos; entornos violentos, agresivos e intrusivos, generan niños que claman por ser interpretados en sus necesidades emocionales básicas, y por tanto privados de desarrollarse saludablemente. Aparecen así dificultades para controlar esfínteres, trastornos del sueño, ansiedad e inquietud generalizada…hasta diagnósticos tempranos de ADD. En este seminario nos proponemos presentar algunas líneas teóricas que ofrezcan, conceptos y herramientas para la comprensión de las necesidades emocionales básicas del niño pequeño.

JULIO 

Nuevos aportes a la teoría y clínica de la depresión

Intervenciones y recursos técnicos para el abordaje psicoterapéutico

Docente: Lic. Adriana Caletti

– Consideraciones generales sobre la Depresión. . Historia y actualidad . Qué entendemos por Depresión – Clasificación de la Depresión desde un enfoque Fenomenológico y Psicodinámico. . Primaria y secundaria . Endógena y reactiva . Evolutivas – La Depresión Narcisista . Aspectos psicopatológicos . Estrategias de abordaje e intervenciones terapéuticas especificas La Depresión culpógena . Aspectos psicopatológicos . Estrategia de abordaje e intervenciones terapéuticas especificas Trabajo interdisciplinario en el abordaje de la depresión . Interconsulta psiquiátrica .Entrevistas familiares Todos los puntos del programa se desarrollaran con articulación de diferentes materiales clínicos que permitan la ilustración y aplicación de los conceptos vistos

AGOSTO

Trastornos de Ansiedad, Trastornos de Pánico, Trastornos de Ansiedad Generalizada”

Docente: Lic Liliana Chalupowicz

Trastornos de Ansiedad: Evolución de su ubicación en los DSM. Distintas formas clínicas de los T.A. Trastornos de pánico  con agorafobia. Sin agorafobia. Agorafobias sin pánico. Fobia Social. Fobia especifica. T.O.C.  /  T.E.P.T.  /  T.A.G.  /  T.A. por enferm. Médicas. T.A. por sustancias. T.A. por stress agudo Abordaje integrador para los T.A. Psicoterapia y Farmacología Trastornos de pánico: Condiciones para su diágnostico. Crisis de pánico. Recursos terapéuticos. Comorbilidad Trastornos de ansiedad generalizada: Características específicas Dificultades diagnósticas y comorbilidad Abordaje terapéutico

SEPTIEMBRE 

Cuando la urgencia nos demanda movimiento…

” Abordaje en las Crisis: estrategias, actitud terapéutica  y objetivos».

Docente: Lic María Cecilia Bodon

A través del trabajo con materiales clínicos se abordarán las siguientes temas: -Reseña teórica sobre la temática. -Diferencia entre paciente “en Crisis” y paciente “con problemas”. -Etapas de la situación de Crisis -Primera Ayuda Psicológica: “la urgencia impone actuar.” -Abordaje Terapéutico de las Crisis -Herramientas -Objetivos a lograr. -La actitud y el lugar del terapeuta que asiste ante situaciones de crisis. -La crisis del terapeuta (Burn Out)

OCTUBRE 

VIH/Sida:  “Abordaje Psicológico de la temática: momentos de crisis en la subjetividad de estos pacientes”

Docentes: Lic. Viviana Ferro y Lic Franca Vergani

-Definición de VIH -Formas de detección del virus. -Evolución del VIH en el organismo. Diferencia entre vivir con VIH y tener sida. -Tratamiento de la infección por vih. -Algunos mitos frecuentes que rodean a ésta problemática Momentos de crisis de los pacientes con VIH/Sida donde puede ser necesaria la labor de un psicólogo -¿Cómo se configura la subjetividad de estos pacientes? -Ajuste a la situación HIV. ¿Qué cosas le pasan a las personas cuándo reciben este diagnóstico? -Asesoramiento a parejas y familiares de pacientes HIV positivos. -Inicio y cumplimiento del tratamiento medicamentoso (adherencia), una cuestión muy difícil de sostener. -Asesoramiento a parejas con distinta serología HIV (serodiscordantes) con relación a la procreación. -Prevención de la transmisión vertical del virus. Seguimiento de la mujer embarazada VIH positiva, asesoramiento con relación a la interrupción de la lactancia.

NOVIEMBRE

El collage: recurso para el trabajo clínico con adolescentes y con familia”

Docente: Lic Susana Maquieira

La búsqueda de recursos para la tarea clínica, implica un desafío personal del terapeuta. La experiencia vivencial, es una herramienta valiosa y no reemplazable por la “comprensión teórica”, por tanto una parte de este seminario implica sumergirse en el hacer esta Experiencia vivencial y comprobar si puede ser o no una herramienta de trabajo para cada terapeuta. Se expondrán 3 experiencias clínicas (una con adolescente y 2 con familia) donde se ha aplicado el collage como herramienta.